Temàtica:
Coneixement del Medi.
Adreçat a:
Educació Secundària.
Duració de l'activitat:
1:30 hores.
properamentObjectius didàctics:
Conèixer millor el grup dels invertebrats marins.
Aprendre la seva biologia (classes, alimentació, hàbitat, comportament, reproducció, etc.).
Reconèixer les causes antropogèniques i mediambientals que afecten negativament a aquests animals. Fomentar l’interès i el respecte de l’alumne pel medi marí i les espècies que hi habiten. Metodologia de Treball:
Orientacions didàctiques
Orientacions didàctiques
La realització de l'activitat fomenta l'aprenentatge a través de l'observació i de l'experimentació mitjançant el constructivisme.
Desenvolupament de les activitats:
PART TEÒRICA
Conferència a càrrec de l’educador amb el suport d’un power-point per explicar els grups més comuns d’invertebrats marins (Porífers, Cnidaris, Mol·luscs, Crustacis i Equinoderms) i les seves característiques principals com l’alimentació, el tipus de locomoció, el comportament, la reproducció, l’hàbitat i algunes curiositats.
També s’incideix en la conscienciació de l’alumne per intentar disminuir la contaminació el màxim possible, fent-lo partícip de la importància i el valor del nostre comportament davant el medi marí.
PART PRÀCTICA
A mesura que es va fent l’explicació TEÒRICA dels diferents grups, els alumnes tenen l’oportunitat d’observar, tocar i olorar diferents mostres d’aquests organismes.
Conferència a càrrec de l’educador amb el suport d’un power-point per explicar els grups més comuns d’invertebrats marins (Porífers, Cnidaris, Mol·luscs, Crustacis i Equinoderms) i les seves característiques principals com l’alimentació, el tipus de locomoció, el comportament, la reproducció, l’hàbitat i algunes curiositats.
També s’incideix en la conscienciació de l’alumne per intentar disminuir la contaminació el màxim possible, fent-lo partícip de la importància i el valor del nostre comportament davant el medi marí. PART PRÀCTICA
A mesura que es va fent l’explicació TEÒRICA dels diferents grups, els alumnes tenen l’oportunitat d’observar, tocar i olorar diferents mostres d’aquests organismes.Materials i recursos utilitzats:
Dossier del professor i Dossier de l'alumne adequat segons el nivell educatiu. Col·lecció de restes d’invertebrats marins. BIOSFERA aportaria una col·lecció d’ organismes on hi ha representats tots els grups d’invertebrats marins que habiten al Mar Mediterrani.S’utilitzen guies de classificació de la fauna marina del Mediterrani.